-
簡介：的作用范圍和具體的實現條件。另一種是（一般規律），又叫基本規律，它是具有普遍適用性的、能對全局發生影響的規律。4、職業教育理論是關于職業教育現象的規律性認識，在人類研究職業教育現象過程中，它經歷了一個從（思想萌芽）、（形成獨立學科）到（逐漸完善）的發展過程。5、中國奴隸社會教育內容主要是“六藝”，分別是（禮）、（樂）、（射）、（御）、（書）、（數）6、西方奴隸社會出現了（斯巴達）和（雅典）兩種教育體系。7、黃炎培代表中華職業教育社提出“職業教育的目的一、謀個性之發展；二、為（個人謀生）之準備；三、為（個人服務社會）之準備；四、為（國家及世界增進生產力
下載積分： 3 賞金
上傳時間：2019-11-08
頁數： 5
大?。?0.11(MB)
-
簡介：文件整體框架七大部分總體要求與目標三個轉變，六項指標具體改革措施一個體系，三項制度，四項標準，四個體制，二項政策，四個試點，五項活動，一批項目
下載積分： 11 賞金
上傳時間：2019-11-07
頁數： 30
大?。?4.03(MB)
-
簡介：農”非常薄弱，且發展嚴重滯后。據有關資料統計，在我國農村勞動力中，接受過短期培訓的占20，接受過初級職業教育或培訓的占34，接受過中等職業教育的占013，而沒有接受過技術培訓的高達764。目前我國農業科技推廣人員中，初中文化程度以下的占60，平均萬畝土地僅有08個技術人員，萬名勞動力僅有016個技術人員。這與農業現代化、產業化發展和社會主義新農村建設的需要很不適應。我省平均每千名農村勞動力僅擁有23名農業技術人員，農業技能型人才培養的數量、質量、結構等，與實現跨越的人才需求不相適應。2、有些職業教育的投入不足、辦學條件簡陋。近年來，
下載積分： 4 賞金
上傳時間：2019-10-30
頁數： 6
大?。?0.04(MB)
-
簡介：力本位課程開發技術一、職業教育課程開發涵義課程開發一詞以往使用的術語是“課程編制”，是從英文CURRICULUMMAKING、CURRICULUMCONSTRUCTION、CURRICULUMBUILDING等類似的詞翻譯而來的。這些詞的原意是課程制作、建構。1935年，美國學者卡斯韋爾和坎貝爾在出版課程開發一書中，首先使用了開發一詞后，這個詞很快被普遍采納，因為這個詞包含著開發、發展、形成等涵義，它意味著課程開發是一個不斷發展的過程。二、學科課程模式與任務課程模式選擇職業教育的功能是把學生導向未來的職業崗位，即導入職業的工作體系，具有完成職業崗位工
下載積分： 4 賞金
上傳時間：2019-10-22
頁數： 101
大?。?2.31(MB)
-
簡介：示范學校的申報材料十三、中職示范學校評審的指標體系十四、附錄中等職業教育示范學校創建探析期待探析的問題什么是“中職示范學?！睘槭裁匆獎摻ㄖ新毷痉秾W校怎樣創建中職示范學校如何理解中職示范學校評價體系中職示范學校的定義辦學特色鮮明、社會聲譽較高、辦學成績突出并在改革、發展和建設中起骨干示范作用，實施學歷教育的全日制中等職業學校。中職示范學校創建動因宏觀動因1、重大舉措加快發展中等職業教育，走中國特色新型工業化道路的重大舉措。2、重要途徑走中國特色農業現代化道路的重要途徑。3、有效措施是促進就業再就業，維護社會穩定和促進和諧發展的有效措施。4、戰略
下載積分： 4 賞金
上傳時間：2019-10-20
頁數： 39
大?。?0.13(MB)
-
簡介：院校建設項目為重點，以創建1所國家級示范性高職院校、3所國家級示范性中職學校為基本目標，構建具有珠海特色的產教結合的現代職業教育體系。堅持以服務珠海經濟建設和產業發展為宗旨，以人才培養質量為核心，以現代職業教育體系建設規劃為統領，以產教融合為主線，以教學工作診斷和改進為抓手，著力改善辦學條件，推進內涵發展和教育教學改革創新，強化學校內部質量保證體系建設，中等職業教育結構布局與產業發展更加契合，基礎能力、辦學水平和人才培養質量明顯提升，為珠海市產業轉型升級提供了有力的技能型人才保障。11基本情況基本情況珠海市中等職業教育涵蓋了加工制造、交通運輸、信息技
下載積分： 13 賞金
上傳時間：2019-10-20
頁數： 40
大?。?0.25(MB)
-
簡介：續健康發展各省、自治區、直轄市人民政府，國務院各部委、各直屬機構改革開放以來，我國職業教育事業有了很大發展，各級各類職業學校教育和職業培訓取得顯著成績，為社會主義現代化建設培養了大量高素質勞動者和實用人才。但是，職業教育的改革與發展也面臨一些問題，一些地方對發展職業教育的重要性缺乏足夠的認識；投入不足，基礎薄弱，辦學條件較差；管理體制、辦學體制、教育教學質量不適應經濟建設和社會發展的需要；就業準入制度沒有得到有效執行，影響了受教育者的積極性；地區之間、城鄉之間發展不平衡。為了進一步貫徹落實中華人民共和國職業教育法和中華人民共和國勞動法，育的比例
下載積分： 5 賞金
上傳時間：2019-10-17
頁數： 14
大?。?0.04(MB)
-
簡介：經達到1147所，占全國高校數量的614％；高職在校生796萬，占全國高等學校在校生總量的45705年高職高專學校招生人數為2907萬，占當年普通高等院校招生人數的532％。表一近七年我國高等教育主要數據年份普通高等院?？倲蹈呗毟邔Ｔ盒灯胀ǜ叩仍盒Ｔ谛Ｉ藬担ㄈf人）高職高專院校在校生人數（萬人）普通高等院校招生人數（萬人）高職高專院校招生人數（萬人）毛入學率2006186711471739796546290722051792109115627135042682104173110471334596447273190315527
下載積分： 4 賞金
上傳時間：2019-10-17
頁數： 6
大?。?0.06(MB)
-
簡介：型設計基礎343服裝結構設計基礎348服裝生產基礎工藝354服裝設計輔助軟件應用359服裝制作與生產管理專業服裝結構制圖364服裝制作工藝369服裝生產管理374服裝CAD制版與放碼379紡織技術及營銷專業紡織材料基礎384織物結構與設計390織造基礎395染整概論402交通運輸類交通運輸類汽車運用與維修專業汽車電器設備構造與維修409汽車發動機構造與維修415汽車機械
下載積分： 15 賞金
上傳時間：2019-10-17
頁數： 906
大?。?7.16(MB)
-
簡介：訓技術型的人才。我國的培養目標是“培養一大批具有必要的理論知識和較強實踐能力的生產、建設、管理、服務第一線和農材急需人才”。教學模式比較。在教學模式上，國外主要有加拿大的CBE模式、德國的“雙元制”模式、國際勞工組織開發出來的MES模式。我國高等職業教育教學模式有傳統的“三段式”教學模式、“五階段周期循環教學模式”、“產學研結合模式”、“工學交替”等。師資隊伍建設比較。我國高等職業院校的教師大多數是從普通高等院校畢業，缺少實際工作經驗。在國外絕大多數來自企業，動手能力強，真正體現理論聯系實際。經費來源比較。中國的教育經費來源主要依靠政府財政撥款，而社會
下載積分： 15 賞金
上傳時間：2019-10-17
頁數： 88
大?。?0.28(MB)
-
簡介：業教育跨越式發展工作責任考核辦法（試行）和職業院校工作責任考核辦法（試行）已經自治區人民政府同意，現印發給你們，請認真貫徹執行。二〇〇八年一月二十三日為認真貫徹落實自治區第十次黨代會精神和自治區黨委人民政府關于推進職業教育跨越式發展的意見精神，全力推進各級政府積極改善職業教育辦學條件，加強職業教育的管理與創新，提升職業教育辦學水平，實現職業教育的跨越式發展，為自治區經濟建設和社會發展培養大批技能型人才，特制定本考核辦法。一、指導思想以促進發展為目的，以考核評比為手段，進一步推進市、縣（含縣級市）職業教育布局結構調整，深化職業教育管理體制、運行機
下載積分： 5 賞金
上傳時間：2019-10-17
頁數： 11
大?。?0.04(MB)
-
簡介：111建設歷程112建設目標4
下載積分： 14 賞金
上傳時間：2019-10-17
頁數： 54
大?。?1.63(MB)
-
簡介：目錄是根據教育部關于開展〈高等職業學校專業目錄〉修訂工作的通知（教職成函〔2013〕6號）要求，堅持以服務發展為宗旨，以促進就業為導向，按照“主動適應、服務發展”“繼承創新、靈活設置”“科學規范、體現特色”“推進銜接、構建體系”等原則，在2004年印發的普通高等學校高職高專教育指導性專業目錄（試行）基礎上，經廣泛調研、專題論證、征求意見、優化整理、行政審定等過程，全面修訂而成。三、目錄修訂參考國民經濟行業分類（2011）三次產業劃分規定（2012）中華人民共和國職業分類大典（2015版）和中等職業學校專業目錄（2010年修訂
下載積分： 15 賞金
上傳時間：2019-10-11
頁數： 110
大?。?0.47(MB)
-
簡介：工目標及施工總體部署11第1節1、施工目標11第2節2、施工總體部署及施工管理組織12第三章第三節、排水、給水、消防施工方法16第1節一、室外排水施工方法
下載積分： 15 賞金
上傳時間：2019-10-09
頁數： 62
大?。?0.15(MB)
-
簡介：種分層構建職業教育心理學的內容體系，有利于研究目的清晰化和學習內容明確化。關鍵詞職業教育心理學；教材內容；分層構建一、職業教育心理學的概念與研究對象職業教育心理學，也有人稱之為職業技術教育心理學其概念與研究對象，不同的專家有著不同的闡述，縱觀我國現行的主要教材及有關論文，主要有以下幾種定義職業教育心理學是研究職業教育過程中的心理現象及其變化規律的一門學科。職業教育心理學研究的首要任務是揭示職業教育實踐過程中的心理活動規律，具體來說，它主要是研究職業教育情境中學習與教學的基本心理學規教育中的實際問題，為職業教育實踐與改革服務。它所研究探討的課題來源于職
下載積分： 4 賞金
上傳時間：2019-10-07
頁數： 8
大?。?0.03(MB)
